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?지역학을연서울학의어제와오늘?에대한토론문 ! 79
예산학간행물배포도지역신문에공개, 신청을받아추천해서배포할
경우 간행물 소개 겸 간접방식으로 지역민의 참여를 유인할 수 있다.
예산학이 지역 주민이주도하고 향유하는 학문이되기위해서는 예산
학이 예산시의 평생학습교육분야로 자리잡아야 한다. 지역 전문가를 양
성하며, 지역민이 예산학을 향유할 수 있는 매체와 공간, 학습기회를 제
공해야한다. 또한일본 처럼 예산학인증제도 도입을 통해제도적뒷받
침을 해야 한다.
실제 최근 눈에 띄는 전국의 지역학 연구 동향은 평생교육 차원에서
지역학을 진흥하고 있는 점이다. 그를 위해 여러 지역에서 지역 대학과
협력하여 지역학 강좌를 개설하고 평생교육기관에서 지역학 강좌를 열
고 있으며, 안산학의 경우 시민단체에서 주도하여 시민강좌를 개최하고
있다.
일본의 도쿄학은 2013년까지 15년 동안 지속적으로 142회의 포럼을
개최하였고, 연 5회는연구포럼, 연 1회는 지역주민들을 대상으로한 공
개포럼을진행하였다. 또한일본아오모리학은학자들간의교류뿐아니
라, 아오모리학을향유하는주민들이‘학우회’를 구성하여교류와친목을
도모할 수 있도록 지원하고 인증제도를 통해 아오모리학을 주민의필수
학습과목으로 육성하고 있다.
■ 예산학에서 해야 할 과제
1. 예산학아카이브 구축
지역학의 기초토대는 지역에서 생산된 유무형의 다양한 자료이다. 특
히최근들어와급격한인구노령화와주거이동으로, 지역자료가유실되

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