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병장에게격문을보내어군사를보내게하는동시에이몽학의머리에현
상금을걸어반란군이동요하게하였고,이에호남의군사들이충청도석
성(현부여군석성면)에이르자이몽학의막하에있던김경창(金慶昌),
임억명(林億明),태근(太斤)등세사람이이몽학의머리를베어투항했
고,홍주읍성에있던박명현,임득의등이군사를이끌고성밖으로나와
청양까지쫓아가잔당들을소탕했다.
한편,이몽학과반란을일으켰던한현은홍주로진격한이몽학이패할
것임을미리알고면천(현당진시면천면)으로도망쳤다가면천군수(沔
川郡守)이원(李瑗,1543~1628)에게붙잡혀한양으로압송되면서반란은
완전히소탕되었다.
3)반란의영향과후폭풍
이몽학의난은임진왜란이시작한이후1594년(선조27)부터명과일
본이 화의를 위한 휴전상태가 유지됐던 상황에서 정유재란이 일어난
1597년(선조30)이전에일어난여러사건중에서가장큰사건으로조선
안팎으로어려운상황이었다.
조정에서는한현을비롯하여반란을모의한자중두드러진자들을모
두체포해처형했는데,당시한양으로압송해처형된사람이33명,지방
에서처형된사람이100여명이넘어서단순히가담한백성들은처벌하
지않도록했으며,우부승지유희서(柳熙緖,1559~1603)를충청도로보내
1 왕이백성들에게어떠한사항에
대하여깨우쳐주거나타이르는것을말할
1
지역백성들을효유(曉諭)
하도록했다.하지만이몽학이반란을일으키
때사용되는용어로주로윤음(綸音)이나
교서(敎書),유지(諭旨)등의문서로전하
면서백성들을선동할때“의병장으로활동했던곽재우(郭再祐,1552~1617)
는경우가많으며,주대상은사민(士民),
도하(都下)또는성내(城內)의백성또는
와김덕령,홍계남(洪季男,1563~1597)등이군대를연합해서돕고병조
반군(叛軍),반민(叛民)등은물론왜구나
판서이덕형(李德馨,1561~1613)이조정에서내응한다.”라는소문을퍼
오랑캐등도대상이되었다.
『 청난공신,위기의홍주를구하다』전시를통해본
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이몽학의난과청난공신
상금을걸어반란군이동요하게하였고,이에호남의군사들이충청도석
성(현부여군석성면)에이르자이몽학의막하에있던김경창(金慶昌),
임억명(林億明),태근(太斤)등세사람이이몽학의머리를베어투항했
고,홍주읍성에있던박명현,임득의등이군사를이끌고성밖으로나와
청양까지쫓아가잔당들을소탕했다.
한편,이몽학과반란을일으켰던한현은홍주로진격한이몽학이패할
것임을미리알고면천(현당진시면천면)으로도망쳤다가면천군수(沔
川郡守)이원(李瑗,1543~1628)에게붙잡혀한양으로압송되면서반란은
완전히소탕되었다.
3)반란의영향과후폭풍
이몽학의난은임진왜란이시작한이후1594년(선조27)부터명과일
본이 화의를 위한 휴전상태가 유지됐던 상황에서 정유재란이 일어난
1597년(선조30)이전에일어난여러사건중에서가장큰사건으로조선
안팎으로어려운상황이었다.
조정에서는한현을비롯하여반란을모의한자중두드러진자들을모
두체포해처형했는데,당시한양으로압송해처형된사람이33명,지방
에서처형된사람이100여명이넘어서단순히가담한백성들은처벌하
지않도록했으며,우부승지유희서(柳熙緖,1559~1603)를충청도로보내
1 왕이백성들에게어떠한사항에
대하여깨우쳐주거나타이르는것을말할
1
지역백성들을효유(曉諭)
하도록했다.하지만이몽학이반란을일으키
때사용되는용어로주로윤음(綸音)이나
교서(敎書),유지(諭旨)등의문서로전하
면서백성들을선동할때“의병장으로활동했던곽재우(郭再祐,1552~1617)
는경우가많으며,주대상은사민(士民),
도하(都下)또는성내(城內)의백성또는
와김덕령,홍계남(洪季男,1563~1597)등이군대를연합해서돕고병조
반군(叛軍),반민(叛民)등은물론왜구나
판서이덕형(李德馨,1561~1613)이조정에서내응한다.”라는소문을퍼
오랑캐등도대상이되었다.
『 청난공신,위기의홍주를구하다』전시를통해본
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이몽학의난과청난공신
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